Durante este trimestre, los niños y niñas de 3º de E.P. han elaborado sus propias recetas, las han escrito, explicado a sus compañeros y dado a probar.
La actividad ha sido un éxito y este ha sido el resultado.
El otoño nos ofrece sus hojas,con sus colores,sus formas,sus contornos,sus texturas...con todo eso hemos trabajado en el taller de hojas secas,y lo hemos plasmado con ceras blandas de colores otoñales.
A veces con las cosas más sencillas son con las que más disfrutamos.
EL PASADO LUNES 10 POR LA TARDE TUVO LUGAR LA CELEBRACIÓN DE LOS CUMPLEAÑOS DEL PRIMER TRIMESTRE EN LAS AULAS DE 3 AÑOS.
HEMOS ELABORADO UN RIQUÍSIMO RENO NAVIDEÑO CON AYUDA DE LAS MAMÁS QUE HAN VENIDO.
"GRACIAS POR HABERNOS AYUDADO A HACERLO, NOS HA QUEDADO FANTÁSTICO".
¡¡¡MUCHAS FELICIDADES!!!
NORA
ALEJANDRA
LEO
DYLAN
LEO
SOFÍA
GUILLERMO
ALEXIA
ÁNGEL
TALLER DE COCINA " RENO NAVIDEÑO" on PhotoPeach
TALLER DE COCINA "RENO NAVIDEÑO" on PhotoPeach
TALLER DE COCINA "RENO NAVIDEÑO" on PhotoPeach
TALLER DE COCINA "RENO NAVIDEÑO" on PhotoPeach
TALLER DE COCINA " RENO NAVIDEÑO" on PhotoPeach
Una de las actividades que hicimos al comenzar el curso escolar fue la de trabajar la coordinación, el pulso, el ritmo, la voz y el movimiento con una canción popular brasileña: Tomate y caqui.
Fue una buena manera de comenzar a trabajar, muchos aspectos musicales, de forma global. Los niños y niñas de 4º de E.P. lo disfrutaron un montón.
Hace ya unos meses que comenzamos el colegio y una de nuestras primeras actividades fue experimentar el pulso en la música. Cantando y saltando... pulso o pisotón.
Durante este trimestre, los niños y niñas de 1º, 2º y 3º de E.P. han hecho muchas cosas en la clase de música, de hecho, nombrarlas todas sería muy largo.
En algunas de las sesiones han podido tocar instrumentos, experimentar la sensación del director de una orquesta, la improvisación rítmica y musical, la discriminación auditiva, las polirritmias, la atención, la conexión con los compañeros... y muchas cosas más.
También hemos estrenado unos instrumentos nuevos llamados BOOMWHACKERS con los que hemos experimentado sensaciones diferentes así como conceptos tales como la altura o la armonía.
Durante este trimestre hemos hecho muchas cosas en las sesiones de música de infantil: hemos tocado instrumentos, cantado, jugado, bailado... pero sobre todo hemos disfrutado mucho de la música y de todo lo que ella nos aporta.
El pasado martes Éric, de 2º de educación infantil, trajo su cajón flamenco al colegio para que todos lo viéramos. No estuvo explicando cómo sonaba y cómo se tocaba y... después dejó tocar un poco a todos aquellos niños y niñas que quisieron... que fueron muchos.
Hace un par de semanas, Adrián García nos sorprendió, en clase de música, al arrancarse por Camarón y por bulerías cantando para sus compañeros estupendamente bien.
Esta mañana, el coro del colegio ha comenzado con sus actuaciones. Los afortunados y afortunadas... los residentes de dos residencias de ancianos del barrio. Los más afortunados.... nosotros por la experiencia, por su recibimiento y por sus sonrisas.
Haciendo coincidir con el tema de Ciencias Naturales "La alimentación y la salud", hoy hemos tenido una clase diferente sobre la salud bucodental.
Hemos aprendido la composición de los dientes, los tipos de dientes, cómo debemos cepillarnos,...
Y para finalizar, nos han regalado unos detalles.
Paola y Sara nos han explicado muy bien las diferentes técnicas para cepillarnos de forma correcta.
Hace unas semanas, vinieron al colegio los monitores de la ludoteca del barrio, La Sabina. Con ellos, rodamos dos cortometrajes y... el otro día nos enseñaron el resultado. También fuimos a la ludoteca y pudimos pasar una jornada muy divertida con nuestros compañeros.
Hoy, en la clase de conversación de 6º de E.P. hemos tendido el privilegio de asistir a múltiples entrevistas a diferentes celebridades. De hecho, hemos podido disfrutar de una realizada a ¡la Reina de Inglaterra!
Para terminar el tema de ciencias acerca de aparato locomotor, los alumnos de 6º E.P. han realizado un taller donde han reproducido roturas y esguinces con materiales de desecho en tibias, peronés, cubitos, radios... incluso desviaciones mandibulares.
En las sesiones de lengua oral han expuesto sus trabajos, explicando cuales eran los diagnósticos iniciales de cada caso y su posible recuperación .
Entablillados y escayolas, así como periodos de inmovilización.
Finalmente hemos hecho una exposición con todos ellos.
Con motivo de ampliar el tema de ciencias " El aparato locomotor", "Huesos y músculos", hemos contado con la visita Laura Pérez, fisioterapeuta, que nos ha explicado todo lo referente al cuidado de nuestro cuerpo, calentamiento previo a la realización de actividades, estiramientos, higiene postural, uso correcto de las mochilas escolares, vendajes de articulaciones...
Ha sido una sesión muy interesante y práctica, que nos ha ayudado a superar los conocimientos que ya teníamos en nuestra clase de ciencias.
Los "mayores" de 4 años estamos aprendiendo las partes del cuerpo en inglés.
La semana pasada jugamos con el "body dice" (el dado del cuerpo) a formar divertidos monstruos. Algunos tenían tres ojos, dos bocas, una oreja... It was so fun!!
Los alumnos de 2°de primaria hemos hecho una excursión al museo del fuego.
Nos han enseñado cómo han ido evolucionando los equipos de los bomberos: máscaras, trajes, extintores, cascos, mangueras, herramientas...y cómo desde la antigüedad apagaban los incendios.
Nos han puesto vídeos de su trabajo y nos han contado qué hacer si hay fuego en casa.
También los distintos tipos de bomberos que hay :los de ambulancia, los escaladores y los buzos.
Al final nos han llevado a una sala donde hemos jugado a ser bomberos y nos hemos montado en un camión de bomberos. ¡¡¡Ha sido genial!!!
Y como dicen los bomberos hay que llamar al 080 o al 112.